Du fühlst, ich höre, wir musizieren - ein Dialog
Forschungsprojekt im Rahmen von Sparkling Science 2012
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Forschungshypothese
Musik gemeinsam zu erfinden, zu gestalten und öffentlich zu präsentieren kann neue und direkte Wege der gemeinsamen Kommunikation und gegenseitigen Wertschätzung innerhalb heterogener Gruppen eröffnen und verstärken. Sie kann damit ein Schlüssel zur Entwicklung und Verwirklichung inklusiver Unterrichtkonzepte und eines gesellschaftlichen Wandels gemäß der Zielvorstellungen der Salamanca Deklaration werden.
