Applied Gender Studies

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Als eine der Antworten auf die Herausforderung, Gender Studies an einer Kunstuniversität sinnvoll zu etablieren, sind am Institut für Kulturmanagement und Gender Studies/ IKM  Applied Gender Studies, die sich besonders an die künstlerischen Fächer wenden, in Aufbau. Angehende Künstler_innen, Kulturschaffende, aber auch Kulturmanager_innen und an künstlerischen Arbeits- und Lebensweisen Interessierte werden hier eingeladen, sich in kreativer Auseinandersetzung mit dem Wissen der Gender Studies neue Perspektiven für ihre Arbeits-, Berufs- und Lebensfelder zu erschließen. Das Co-Teaching mit Kolleg_innen erlaubt es, mit inter- und transdisziplinären Inhalten und Settings zu experimentieren und zukunftsweisende Unterrichtsmodelle zu entwickeln.

Pilot Projekt

Reality Check. Künstler*in werden, Künstler*in sein

Co-Teaching: Maria Gstättner, Mag.^a Dr.ⁱⁿ, Fagottistin und Komponistin und Doris Ingrisch, Univ.Doz.ⁱⁿ Dr.ⁱⁿ, Kulturwissenschafterin, Gastprofessorin für Gender Studies

Was braucht es außer Fleiß und Talent, um als Künstler/in erfolgreich zu sein? Welche Wertecluster und Stereotypen haben sich etabliert? Das Seminar bietet Praxiswissen für das Leben außerhalb des sicheren Hafens der Universität, erforscht es im Gespräch mit Berufsmusiker_innen (Wr. Philharmoniker_innen, Freelancer_innen), reflektiert es wissenschaftlich und verarbeitet es künstlerisch in einer Abschlussperformance. Im SoSe 2016 fand die Abschlussperformance des Seminars im Rahmen eines mdw Gender Talks im Porgy & Bess https://www.porgy.at/events/7697/ statt.

Das Projekt wurde vom Vizerektorat für Lehre, Kunst und Nachwuchsförderung der mdw sowie der hmdw, der Hochschüler_innenschaft der mdw für den ars docendi 2019 nominiert und in den Atlas der guten Lehre, in dem das Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung Good-Practice-Beispiele als generisches „Online-Nachschlagewerk“ öffentlich zugänglich macht, aufgenommen.