Protest hat viele Gesichter und begegnet uns auch aktuell immer wieder in den unterschiedlichsten Formen: sei es bei Aktionen im Straßenverkehr, die auf den Klimawandel aufmerksam machen sollen, oder in den Nachrichten, die uns immer wieder die mutigen Demonstrant_innen im Iran und die lebensbedrohlichen Folgen dieser Proteste vor Augen führen.

Die vielseitige Hip-Hopperin und mdw-Absolventin Ursi Wögerer aka Miss BunPun möchte mit ihrer Musik Bewusstsein für Themen wie Queerness, Empowering und Body-Positivity bzw. -Neutrality schaffen. Mit ihrer aktuellen Single Take Me As I Am verbindet die vielseitige Künstlerin erneut ernste Themen mit positiven Vibes.

Unter dem Motto „We and Me“ steht in diesem Jahr das Spannungsverhältnis zwischen Individuum und Kollektiv, zwischen Einzelperson und Gemeinschaft im Fokus des internationalen Austauschs. Die isa23 wirft einen vertiefenden Blick auf soziale Komponenten der Musik.

Lange im unrechtmäßigen Besitz des KHM und der mdw, 2019 restituiert und nun offiziell zurück am Institut für Alte Musik: der Rosenberger-Hammerflügel aus dem Jahr 1810.

Als Bob Dylan im Jahr 1960 Woody Guthries Autobiografie Bound for Glory, die nicht nur die Situation in den USA zur Zeit der Wirtschaftskrise der 1930er-Jahre abbildete, sondern den amerikanischen Mythos von Selbstbestimmung und Freiheit revitalisierte, las, befand sich die Singer-Songwriter- und Folkmusikszene noch fern von den heimischen Gefilden des Wiener Umlands.

Studiert an der mdw seit: 2017 / Studienfach: Masterstudium Instrumental(Gesangs)Pädagogik Klavier (Klassik)

Die Eroberung des Museums von Ina Roß setzt sich mit der Aneignung und Mitgestaltung des 2013 in Zentral-Indien, im Staat Madhya Pradesh gegründeten Tribal Museum der Stadt Bhopal durch dessen Besucher_innen auseinander.

Am Comprehensive Center for Pediatrics (CCP) der Medizinischen Universität Wien/AKH, einem Vorzeigeprojekt, das Expert_innen für Schwangere, Kinder und Jugendliche vernetzt, konnte 2021 eine instrumentalpädagogische Musizierwerkstatt etabliert werden, verankert an der Heilstättenschule.

„Externe Wissenschaftskommunikation“ meint die Sichtbarmachung und Vermittlung von Forschungsergebnissen, Protagonist_innen der Wissenschaft oder Forschungsbereichen für ein nicht-wissenschaftliches Publikum aller Altersstufen.