Mag.a Eva PHAN QUOC
Telefon: +43/1/71155-3952
Email: phan-quoc@mdw.ac.at
Forschungsschwerpunkte:
- Musiktherapie mit Familien
- Bindungsbasierte Musiktherapie
- Musiktherapie in früher Kindheit
Eva Phan Quoc studierte Musiktherapie an der mdw – Universität für Musik und darstellende Kunst Wien (Mag.a art. 2004). Als Musiktherapeutin war sie danach in der ambulanten Betreuung von Kindern und Jugendlichen tätig, seit 2015 arbeitet sie in freier Praxis mit dem Fokus auf musiktherapeutischer Arbeit mit Kleinkindern, Kindern und ihren Familien.
Zu ihren Schwerpunkten zählte lange Jahre auch berufspolitisches Engagement, so leitete sie von 2010–2017 als Geschäftsführerin das Büro des Österreichischen Berufsverbandes der MusiktherapeutInnen (ÖBM).
Seit 2017 ist sie nun als wissenschaftliche Mitarbeiterin am WZMF tätig, ab 2020 Lehrtätigkeit am Institut für Musiktherapie. Seit 2021 ist sie Senior Researcher am Wiener Zentrum für Musiktherapie-Forschung (WZMF).
Aktuell führt sie am WZMF das PhD-Projekt "Bindungsbasierte MusikSpielTherapie" durch. International ist sie am Aufbau des Netzwerkes "Music Therapy with Families Hub" beteiligt (siehe www.mdw.ac.at/mt-family), auch im deutschsprachigen Bereich ist sie mit Vernetzungstätigkeiten zum Thema "Musiktherapie mit Familien" aktiv (nähere Informationen hier...).
Unterrichts- und Forschungsschwerpunkte: Bindungsbasierte Musiktherapie, Bindungsforschung, Elternschaft, Musiktherapie mit Familien, Frühe Kindheit, Entwicklungspsychologie, Musiktherapeutische Forschungsmethodik und Assessments, Forschungspraktikum.
Zusatzausbildungen: MusikSpielTherapie (Stumptner/Thompsen, Berlin), APCI-Assessment of Parent-Child Interaction (Jacobsen, Aalborg), EBQ-Instrument zur Einschätzung der Beziehungsqualität (Schumacher, Berlin); TRM-Tuning Relationships with Music® Colegrove, Melbourne), SAFE-Mentorin (Brisch, Salzburg), B.B.T.®-Curriculum Bindungsorientierte Therapie und Beratung (Brisch, München).
Ausgewählte Publikationen:
Ettenberger, M. & Phan Quoc, E. (2023). Musiktherapie mit Familien: Kultur, Identitäten, Diversität und Gender. Musik & Gesundsein, 43, 18–22.
Phan Quoc, E., Burghardt-Distl, A., Flower, C., Oldfield, A. & Hernandez-Ruiz, E. (Eds.). (2023). Symposium Music Therapy with Families Proceedings. Music Therapy with Families Hub.
https://doi.org/10.21939/mt-family_symp
Phan Quoc, E., Burghardt-Distl, A. & Stegemann, T. (2023). Beziehungsweise—Musiktherapie mit Familien. Musik und Gesundsein (MuG), 43, 13–17.
Phan Quoc, E. Oldfield, A. (2023). Music Therapy with Families Symposium. Imagine, 14(1), 125–128.
Phan Quoc, E. (2021). Die Bedeutung der Bindungstheorie für die Musiktherapie. In T. Stegemann & E. Fitzthum (Hrsg.), Kurzlehrbuch Musiktherapie. Teil II. Wiener Ringvorlesung Musiktherapie – Grundlagen und Anwendungsfelder. Wiener Beiträge zur Musiktherapie Band 13. (S. 171-192). Wien: Praesens.
Phan Quoc, E., Riedl, H. & Stegemann, T. (2020). Austria. In Imagine 2020 – Colors of us. Early childhood music therapy around the world (S. 46–54). Santa Barbara: De La Vista Publisher.
Phan Quoc, E. (2020). Musiktherapie mit Familien. Musiktherapie. In H. U. Schmidt, T. Stegemann & C. Spitzer (Hrsg.), Musiktherapie bei psychischen und psychosomatischen Störungen (S. 329–333). München: Elsevier.
Phan Quoc, E., Riedl, H., Smetana, M. & Stegemann, T. (2019). Zur beruflichen Situation von Musiktherapeut.innen in Österreich: Ergebnisse einer Online-Umfrage. Musiktherapeutische Umschau, 40(3), 236−248. https://doi.org/10.13109/muum.2019.40.3.236.
Phan Quoc, E., Riedl, H., Smetana, M., & Stegemann, T. (2019). Music therapy in Austria: A national survey study on the professional situation of music therapists. Musiktherapeutische Umschau, 40(3), 236–248. https://doi.org/10.13109/muum.2019.40.3.236.en
Stegemann, T., Geretsegger, M., Phan Quoc, E., Riedl, H. & Smetana, M. (2019). Music Therapy and Other Music-Based Interventions in Pediatric Health Care: An Overview. Medicines 6(1), 25. Verfügbar unter: https://doi.org/10.3390/medicines6010025
Phan Quoc, E. (2007). Forschungsansätze zur Operationalisierung von emotionalem Ausdruck und Interaktion in der musiktherapeutischen Improvisation. Musiktherapeutische Umschau, 28(4) 351−361.